КОНСУЛЬТАЦИЯ ЛОГОПЕДА, «Как поставить мягкий звук рь в домашних условиях.»

 Подготовительные упражнения.

Зубная щетка.

Не открывая рта, ребенок водит кончиком языка между губами и зубами.

Художник.

Ребенок улыбается и приоткрывает рот. Кончиком языка «красит» нёбо.

Снежинка.

Взять кусочек ваты – положить ее на ладошку. Глубоко вдохнуть и подуть на снежинку, чтобы она улетела.

 Футбол.

Сделайте «ворота» из спичечных коробков. Возьмите шарик от пинг-понга и поиграйте с ребенком в футбол. Малыш должен вытянуть губы трубочкой и подуть на шарик, стараясь задуть его в ворота.

После подготовительных упражнений, научите ребенка, как ставить язычок во рту, чтобы получился рь.

Артикуляция рь похожа на р, но имеет некоторые особенности:

Средняя часть спинки языка сильнее поднята к нёбу.

Язык немного больше продвинут вперед.

После того, как ребенок научится правильно ставить язычок, начинайте автоматизировать рь в слогах:

Ри-ри-ри – быстро говори.

Ря-ря-ря – занимается заря.

Ре-ре-ре – дырка на ковре.

Рю- рю - рю – громко говорю.

Следующий этап: автоматизация рь в словах.

В начале слова: река, репа, рябина, ремень, редис, рис, решение, редкость, рита, римма.

В середине слова: дерево, курица, черепаха, варенье, берет, корень, моряк, огурец, перец, табурет, орех, море, веревка, черешня, погремушка, крючок.

В конце слова:

Пузырь, фонарь, якорь, егерь, сухарь, букварь, зверь, дверь.

Автоматизация в предложениях:

Римма сварила варенье. Сережа смастерил скворечник для скворца. Морская черепаха откладывает яйца на берегу.

Также можно поставить рь от р твердого, если звук уже закреплен. Для этого попросите ребенка длительно рычать и последовательно соединять р с гласной буквой и, а, э, о, у. Важно, чтобы ребенок при выполнении упражнения растягивал губы в улыбку.

Материал подготовила логопед РАЙС И.В.